为进一步推进上蔡县教师专业发展支持服务体系建设，增强上蔡县培训师团队课堂教学诊断与改进能力，提高培训师团队发现、诊断、解决课堂教学问题，优化教学思路和方法，示范引领教学的能力，由信阳师范学院河南省中小学教师校长研修院举办的上蔡县培训师团队“教学诊断与改进能力提升”高级研修班（第一期）于12月20日上午，在信阳浉河宾馆会议室继续进行。

12月20日上午八点半，研修活动在上蔡庞春丽老师的主持下，又华彩呈现，河南大学的魏宏聚教授为我们带来了《小组合作中的关键问题》的专题报告。

首先，魏宏聚教授就课堂教学中小组合作学习为何受欢迎及存在的问题进行介绍。在介绍过程中，魏教授运用五个典型的案例切片，让老师们切实感受到以往自身课堂中同样存在此类问题。

魏教授还从小组合作的三大环节（合作前、合作中、合作后）进行细致的剖析。让研修的老师们更准确地把握小组合作学习这一课堂教学环节的操作步骤与方法，让小组合作的针对性、全员性、充分性、必要性在今后的课堂中能得到充分的发挥，为上好一堂好课打下坚实的基础。

来自上蔡的聂芳老师与魏教授的互动，探讨小组合作过于精细分工的不足。

课堂上老师们都沉迷于魏教授新颖的切片分析，这不仅仅是一次学习，更是一次课堂改革的思想旅行。

短暂的休息时间，上蔡的聂芳老师请魏教授为自己解答疑惑。

从切片诊断到发现典型，再到总结规律，最后把握标准，应用于实践。这种新颖的切片诊断方法，让研修的老师们不仅眼前为之一亮，更是豁然大悟，把握了更准确的听评课方法。相信在这次活动结束后，老师们定能满载而归，将这次所学运用到课堂实践中，定能绽放绚丽的光彩！

（文字：张秀丽  图片：聂芳 刘香香）